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皇冠足彩 博客 有目的的教学

有目的的教学

通过 艾利森·约翰逊 2018年3月15日
学校是由它的教师的质量来衡量一个显著的程度。在标准物质,年度基金美元被指定,以确保学校可以招收和留住激情和高素质的员工队伍。

“我的同事是最敬业的人我见过,”环境科学教师罗宾小马说。 “他们支持自己的学生,并把他们当作等于谁可以有所作为。”

有没有更好的地方见证了这一理念,在行动比小马的环境科学课程,让学生接触到现实世界的环境问题,时事,潜在的职业选择和实践科学的野外工作和实验室的形式。

课程开始在秋季与学生连接处的讨论,然后移动到单位探索范围从生态相互依赖地质过程的主题。采用搭售当地的问题是经常发生的。在秋季,学生帮助问题的解决标准物质的后院环境困境。放牧对标准物质的特性是通过破篱笆获取和降低沿河河岸走廊。与牧场主,标准物质,和当地的非营利实体白杨河谷土地信托的工作,学生们研究的问题,并提出了三个可能的解决方案。在其他时间,他们已经分析了土壤标准物质的花园与当地的滑雪产业官员会面,写关于减少积雪字母政客提供修正和解决的问题,如气候变化和全球变暖。讨论分析当前事件,如巴黎协议是常见的,有创意的小团体项目。学生每年参加至少八个实验室。

一次在小马的课不仅仅是对环境问题的认识。 “我想让学生走开时间管理能力,执行功能的技巧,如何读取并记一文中,如何写一个科学的抽象。他们需要这些技能的大学“。

这对于AP环境科学类,其中材料覆盖的广度大大逐步加大,尤其如此。但小马的激情,教学风格,并努力已见成效。几乎每一个AP环境科学的学生在AP考试,去年打进了4或5。小马谦虚地认为她的学生的小班规模的成功,和激情学生自己带来的类。

“孩子都这么积极,”她说。 “我的理念是直接说动机。它不是教学的测试。它是关于对话,解决问题,实践学习,和我们周围的美国景观,我们可以作为一个课堂上使用“。

虽然小马设置课程为她的学生,她愿意去学习和他们一起。六月2017年,小马自告奋勇为AP环境科学考试,她读成千上万的皇冠足彩了她如何提炼她的教学更好的主意散文的读者。这个级别的奉献是不寻常的标准物质的工作人员,谁能够领略到年度基金和赋予的礼物美元促进其职业目标。

“教师要不断改善,这将他们分开,”小马说。 “事实上,有资金可供老师在这里做专业的开发工作是特殊的,独一无二的。”
主题: 学者,环境

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学校是由它的教师的质量来衡量一个显著的程度。在标准物质,年度基金美元被指定,以确保学校可以招收和留住激情和高素质的员工队伍。

“我的同事是最敬业的人我见过,”环境科学教师罗宾小马说。 “他们支持自己的学生,并把他们当作等于谁可以有所作为。”

有没有更好的地方见证了这一理念,在行动比小马的环境科学课程,让学生接触到现实世界的环境问题,时事,潜在的职业选择和实践科学的野外工作和实验室的形式。

课程开始在秋季与学生连接处的讨论,然后移动到单位探索范围从生态相互依赖地质过程的主题。采用搭售当地的问题是经常发生的。在秋季,学生帮助问题的解决标准物质的后院环境困境。放牧对标准物质的特性是通过破篱笆获取和降低沿河河岸走廊。与牧场主,标准物质,和当地的非营利实体白杨河谷土地信托的工作,学生们研究的问题,并提出了三个可能的解决方案。在其他时间,他们已经分析了土壤标准物质的花园与当地的滑雪产业官员会面,写关于减少积雪字母政客提供修正和解决的问题,如气候变化和全球变暖。讨论分析当前事件,如巴黎协议是常见的,有创意的小团体项目。学生每年参加至少八个实验室。

一次在小马的课不仅仅是对环境问题的认识。 “我想让学生走开时间管理能力,执行功能的技巧,如何读取并记一文中,如何写一个科学的抽象。他们需要这些技能的大学“。

这对于AP环境科学类,其中材料覆盖的广度大大逐步加大,尤其如此。但小马的激情,教学风格,并努力已见成效。几乎每一个AP环境科学的学生在AP考试,去年打进了4或5。小马谦虚地认为她的学生的小班规模的成功,和激情学生自己带来的类。

“孩子都这么积极,”她说。 “我的理念是直接说动机。它不是教学的测试。它是关于对话,解决问题,实践学习,和我们周围的美国景观,我们可以作为一个课堂上使用“。

虽然小马设置课程为她的学生,她愿意去学习和他们一起。六月2017年,小马自告奋勇为AP环境科学考试,她读成千上万的皇冠足彩了她如何提炼她的教学更好的主意散文的读者。这个级别的奉献是不寻常的标准物质的工作人员,谁能够领略到年度基金和赋予的礼物美元促进其职业目标。

“教师要不断改善,这将他们分开,”小马说。 “事实上,有资金可供老师在这里做专业的开发工作是特殊的,独一无二的。”
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